UNIVERSITE EUROPEENNE 

DE PNL et DE PSYCHOLOGIE APPLIQUEE

 


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L'approche PNL

Née de l’observation de praticiens particulièrement performants dans leur domaine professionnel, la Programmation Neuro-Linguistique a développé des approches pratiques de la communication, de la pédagogie et du changement

Elle se préoccupe particulièrement de savoir  comment chaque individu, 
à partir de sa représentation de la réalité, agit sur cette dernière, 
comment celui-ci est en relation avec lui-même, avec les autres et avec son environnement

La Programmation Neuro Linguistique s’intéresse aux structures 
de l’expérience subjective de la personne. Elle intègre dans sa démarche tous les rapports de l’humain à ces différents niveaux de réalité (perception, attitude mentale, émotion, comportement et croyance)

Elle est aussi, et avant tout, un état et démarche d’esprit reposant sur une philosophie constructive des potentialités de l’être humain

 

Une attitude :

Une ouverture d’esprit manifestée par une de curiosité aiguisée et un sens de l’aventure, associé à un désir tenace de réussir, une volonté inébranlable et une détermination de saisir l’occasion d’apprendre et d’expérimenter avec la flexibilité optimale requise pour accomplir et influencer.

Une méthodologie :

La structure de l’expérience subjective peut être étudiée, modélisée, apprise, enseignée, répliquée et adaptée pour répondre à nos besoins.

 

Une technologie :

Les processus développé par la PNL permettent à ses praticiens d’organiser et de réorganiser l’information et d’accroître nos talents perceptuels et linguistiques pour accomplir les résultats désirés

Les origines

Programmation :

Depuis la naissance, nous apprenons des choses, des façons de nous comporter, de sentir, de ressentir… Toutes ces « données » sont mémorisées, afin d’éviter de réapprendre à chaque fois. C’est un peu comme si nous nous programmions.

Neuro :

 Nous possédons tous un système nerveux qui nous donne la capacité  de percevoir notre environnement, de penser, ressentir… Tout nos comportements, apprentissage et changement font appel la neurologie

Linguistique :

le langage verbale ou non verbale est la manifestation externe et  le véhicule de nos expériences, de nos perceptions et représentations internes gérées ou produites par notre système nerveux. Il permet d’accéder aux programmes


Au commencement

Une date : 1972                 

                         Deux créateurs :

                              John GRINDER, professeur de linguistique à  Santa Cruz spécialiste 
                                    de la  modélisation, et

                                       Richard BANDLER, mathématicien et informaticien, formé à la philosophie et la logique

 Ils se  passionnent à savoir ce qui fait  qu’une

  personne réussit ce qu’elle entreprend,  

    Ils remettent en cause la notion de don ou talent

     au profit de celle de stratégie mentale gagnante

  génératrice de réussite.

 

 

 

Formulaire d'inscription Contact : Nathalie Boyé

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